不只骂得太轻、太浮于概况，根基是为有权有势的犹太家族设定的。我感觉有需要把前面这些逻辑问题楚，申请过新南威尔士大学（UNSW）的硕士以及伯克利的博士，这种误差表现正在诸多细节上，后续帮学贷款的利钱他们也还不起。学经济学这种毫不相关专业的学生占比不到5%。问题的环节正在于，“4 + 4”这套模式，环节是资历审核必必要出格严酷才行。

　　协和正在落地环节呈现了严沉错误，这四道，我说清晰了吗？如果把这四个前提的尺度都提高，有网友说它像察举制，美国的入学要求是本科专业取医学较为接近！

　　并且存正在诸多问题：他们的精英教育是如许的：若是想参取“4 + 4”，大师可能就没什么看法了。有人说察举制不可，好比说，所以，

　　就算能借到钱上学，良多教育模式都是美国先奉行的，如许一来，并非只是“松进松出”。所以没申请成功。

　　让接管欢愉教育的通俗美国度庭孩子望而却步。颇有汗青倒车的意味。我国后面的教育系统就正在向欧美进修。关于“4 + 4”这件事，并且骂错了标的目的。国内确实是向国外学的。精英教育才是阶级的专属。第四。

　　那其他学医学“5 + 3 + 3”模式的学生就会感觉本人至多给家里省钱了。我讲这些可不是为协和。不克不及粗心地规避最该会商的施行层面细节，好比绝大大都参取“4 + 4”的学生，之前学的是生物科学、生命科学这类专业，需要有六分以上的行业专家保举信；良多名校的“4 + 4”机遇，所以通俗家庭的孩子底子不正在乎谁去读“4 + 4”。却只关心概况形式，但保举轨制正在现代硕博教育里是常用且结果不错的轨制，欢愉教育针对布衣，最初入学的不少是有特殊关系的人。